Au Danemark, l'empathie est enseignée aux élèves âgés de 6 à 16 ans – nina and the universe

Au Danemark, l'empathie est enseignée aux élèves âgés de 6 à 16 ans

Nous recherchons tous le bonheur, non? Mais dans un monde où les courses de rats sont la norme et où les émotions sont considérées comme des «faiblesses», le Danemark ouvre peut-être une nouvelle voie. Ce pays européen est depuis longtemps un lieu de travail souhaité et toute leur culture a beaucoup à nous apprendre. Quelle est donc l'heure de l'empathie au Danemark et que pouvons-nous en tirer?

Le World Happiness Report des Nations Unies mène une enquête depuis 2012 où 155 pays à travers le monde sont classés selon le bonheur de leurs résidents. le Report  a classé le Danemark parmi les pays les plus heureux et le classement n'est jamais descendu en dessous de 3 au cours des 7 dernières années. Le facteur le plus important contribuant au record du Danemark est l’heure d’empathie dans leurs écoles.

Lancées en 1993, toutes les écoles présentes au Danemark ont une heure par semaine consacrée au «Klassens tid». Les élèves de 6 à 16 ans doivent suivre ce cours fondamental axé sur l'empathie.

Les élèves travaillent à être plus empathiques, ce qui les aide à établir de meilleures relations et à réussir plus tard dans la vie. Cela aide également à prévenir l'intimidation dans les écoles. Les meilleurs entrepreneurs, dirigeants et managers jurent par l'importance de l'empathie et le Danemark s'assure que leurs générations futures sont sur la bonne voie vers le succès et

la félicité. Les adolescents bénéficient grandement de ces cours car ils ont souvent tendance à développer des traits narcissiques à cet âge. Être empathique les rend orientés vers les objectifs et concentrés de groupe.

Pendant les cours appelés Klassens tid, les élèves sont encouragés à discuter des problèmes auxquels ils sont confrontés. Qu'il s'agisse d'activités liées à l'école ou non, ils partagent leurs problèmes tandis que le reste de la classe, avec l'enseignant, trouve des solutions possibles. Ces solutions sont basées sur l'écoute et beaucoup de compréhension, ce qui aide les étudiants à être plus empathiques envers les autres.

Et s'ils n'ont pas de problèmes spécifiques à discuter, ils passent juste cette heure ensemble à profiter et à se détendre. Ils travaillent sur hygge, un concept étroitement lié à la culture danoise. «L'intimité créée intentionnellement» est peut-être la meilleure façon d'expliquer «hygge». Le Danemark est un pays où le soleil se couche assez tôt et le temps est plutôt sombre. Hygge signifie pour la chaleur danoise, l'amitié et la création d'une atmosphère intime où tout le monde est accueilli. Les Danois insistent sur l'hygge pour leur bien-être. Et le monde rattrape également le concept. Instagram compte actuellement plus de trois millions de publications portant le hashtag #hygge tandis qu'Amazon vend plus de 900 livres sur ce sujet.

Le classement continu du Danemark en matière de bonheur rend les chercheurs comme Jessica Alexander curieux. Cet écrivain et psychologue américain a collaboré avec Iben Sandahl, un psychothérapeute danois, pour écrire “
La manière danoise de la parentalité: ce que les gens les plus heureux du monde savent à propos d'élever des enfants confiants et capables “.

Lors de ses recherches pour ce livre, le duo a découvert que le travail d'équipe contribue grandement au développement de l'empathie chez les écoliers. 60% du travail scolaire au Danemark est basé sur le travail d'équipe et ils travaillent pour s'entraider, pas pour battre les autres pour des gains personnels. Au lieu d'essayer d'exceller sur les personnes qui ne sont pas aussi douées que soi, les enfants apprennent à travailler ensemble. Cela contribue également au fait que le Danemark est également l’un des meilleurs lieux où l'on peut travailler en Europe.

Ce n'est pas comme s'il n'y avait pas de concurrence. Mais ce n'est qu'avec soi. Pas avec vos pairs ou quelqu'un d'autre. Les écoles n'offrent aucun prix ou trophée qui encourage une compétition inutile. Ils essaient plutôt d'encourager et de motiver leurs élèves à travailler sur eux-mêmes et à améliorer leurs propres compétences.

Les écoles pratiquent également l'apprentissage collaboratif. Les étudiants ayant des forces et des faiblesses variées dans diverses matières travaillent ensemble sur des projets. Cela leur permet d'obtenir de l'aide dans les domaines où ils sont faibles tout en les encourageant à améliorer davantage leurs points forts. L'apprentissage collaboratif enseigne aux élèves que le succès ne peut être atteint seul et que travailler avec les autres génère de meilleurs résultats.

Lorsque nous expliquons notre propre compréhension aux autres, nous apprenons le sujet mieux que si nous l'avions mémorisé seul. Lorsque nous expliquons, nous devons considérer comment l'autre personne reçoit ces informations, ce qui encourage également l'empathie.

Les enfants danois se réjouissent vraiment de cette empathie des classes. Et les parents sont heureux de savoir que l'avenir sera entre des mains fortes et empathiques.

 

Image Credits: djem

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